LES ATELIERS ET INTERVENTIONS ARTISTIQUES

Pour donner le goût et le plaisir de lire aux enfants, j'interviens au sein de médiathèques, d'établissements scolaires et d'associations pour présenter mes livres illustrés et animer un atelier pouvant être compléter par l'exposition de mes planches originales.

J'adapte aussi mes ateliers d'illustrations au projet pédagogique de l'établissement.

Depuis peu j'interviens aussi auprès d'un public jeune en soin hospitalier.

Ma rémunération se base sur la grille tarifaire de la charte des auteurs et illustrateurs jeunesse.

N'hésitez pas à me contacter pour de plus amples informations...

Création et réalisation d'une fresque murale accompagné de la classe ULIS et les éco-délégués de classe de 4ème au collège de l'Étang Salé (20h) dans le cadre de leur jardin potager et mini ferme pédagogique "Ti Bazar vert"

Ateliers dans le cadre du dispositif " La classe, l'oeuvre " avec l'école Jules Reydellet St Denis, Bas de la Rivière.

Les élèves découvrent les chiroptères du Muséum d'histoire Naturelle de La Réunion : séance de croquis, dessins à l'encre,

je leur fais imaginer et dessiner des artefacts...

Leurs dessins individuels et collectifs ont été mis en page par mes soins sur trois grands panneaux puis toutes les productions ont été exposées  au muséum lors d'une journée de restitution auprès des familles. 

1 / LIVRE 1 - Ensemble de petits livrets leporello avec des pages découpées ou "à systèmes".

Sur la thématique des émotions et en s'inspirant de mon album de jeunesse "1,2,3 Rouge colère", création de petits livres artistiques dans les écoles des Avirons et du Tevelave (du CP au CE1)

 Le format du livre, sa forme et les techniques artistiques varient selon les classes, l'interaction avec les élèves, leurs idées... je rebondis sur un dessin, pose des questions, amène parfois mon propre univers et le livre prend forme au fur-et-à mesure. Mots et images, support papier ou autre matière et découpes constituent les différents livres artistiques.

2 / LIVRE GÉANT - livre tout en hauteur avec des mini-livres intégrés dans les pages

3 / LIVRE OBJET (constitué d'un leporello ou livre accordéon, d'un livre à onglets (1couleur pour 1 émotion), avec des éléments manipulables sur les pages, livret en longueur cousu...)

Création d'un livre pop-up avec la classe de CE2 de l'école du Tevelave. Réécriture par les élèves du roman de Eric Simard "Je te sauverai", sur le naufrage du pétrolier Erika, la catastrophe écologique, et le sauvetage des oiseaux mazoutés.

Accompagnement des élèves de CM1,CM2 dans la création des illustrations de leurs contes (en créole, français, anglais).

Réalisation de la mise en page du livre, suivi d'impression. Chaque élève des 3 classes a pu avoir son propre livre.

Les classes ont mis en scène leurs contes avec leurs professeurs et j'ai imaginé une scénographie de découpes en carton que les élèves ont peint. Ils ont abordé ces grands formats en faisant une recherche de couleurs, de dégradés et de nuances...

Projet CLEA, mairie des Avirons, école Paul Hermann

À partir des contes du "Vilain petit canard" et de "Grand mèr Kal", j'ai travaillé avec les classes sur la mise en volume des histoires.

Pour le Vilain petit canard, les enfant ont travaillé avec leur enseignante sur les différentes émotions ressenties par le personnage au cours de l'histoire et les saisons qu'il traversait au fil des pages. Le masque du canard qui pleure puis celui du cygne majestueux s'est imposé. Les enfants ont peint, découpé les plumes, coller, plier... Un livre géant avec des pages découpées et perforées, en résonance avec leurs dessins et peintures venaient compléter le projet.

Lieux : école ligne des Bambous, classe de CP, projet CLEA, 12h

Durant la Nuit de la lecture à la médiathèque Alain Peters, animation d'un atelier de 4h - (en lien avec l'album les Fleurs du roi gong), Fresque à la peinture et en volume des lianes et fleurs de Pitaya : imaginons les "Guétalire" (espace imaginaire d'échanges

autour de la lecture). Dessins de petits personnages lecteurs parcourant les lianes.

Fresque murale avec les élèves de la classe ULIS au collège de l'Étang Salé (20h).

Imaginaire et création dans les jardins, éco-jardins ou jardins partagés...

Accompagnement des élèves dans la réalisation de leurs planches illustrées(12h). Réalisation de la maquette du livre. Valorisation à la médiathèque des Avirons par l'exposition des planches originales et du livre accordéon.

Atelier avec une classe de CM1-CM2 à l'école de Bois d'Olive - St Pierre

En partant de la fin de l'album "les Fleurs du roi Gong", les élèves imaginent la suite en se mettant en scène. Le travail prendra la forme d'un cahier imprimé pour chacun des élèves. " Imaginer le monde de demain"

Bibliothèque Adrien Minienpoullé - Champ Borne

Livre accordéon : carnet de voyage imaginaire.

Tout en expérimentant différentes techniques d'arts plastiques les enfants abordent les différents éléments d'un livre (couverture, typo, texte/image), la mise en page . Ils laissent s'exprimer tout leur imaginaire tout en apprenant à sélectionner les idées, à les mettre en forme.

Médiathèque de Bras Fusil

Livre accordéon - Carnet de voyages imaginaires

Les enfants apprennent  à illustrer avec des techniques mixtes et jouent avec les lettres.

Réalisation de l'affiche présentant l'expo, les ateliers, et le rendez vous dédicace.

J'ai animé 2 ateliers d'une dizaine d'enfants. Ils ont pu découvrir mon dernier livre l'ABCMer  et plonger dans l'imaginaire et le monde marin... Au programme, des coloriages géants, du découpage et pliage qui ont ensuite été exposé parmi les rayonnages du secteur jeunesse de la médiathèque.

Suite à l'écriture d'un conte avec leur professeur de français, je suis intervenue en tant qu'illustratrice pour accompagner cette classe de 6ème (collège à st Louis) dans la réalisation de leurs planches illustrées pour la réalisation d'un kamishibaïe (théâtre de papier) qu'ils ont utilisé durant leur spectacle de théâtre- chorégraphies - images.